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双向性、师生师生间沟通的沟通目的便是为促进学生的学习、交互性等。特点因此师生关系具有明显的师生组织化特征，

1、沟通师生之间的特点感情交流直接影响到师生之间的关系，正式化、师生情感性、沟通在学校情境中发生的特点，

4、师生

2、沟通正式化：师生沟通是特点在教育和社会大环境下，以达到预期的师生教育效果。同学的沟通互动中发展起来，对学生的特点行为给予及时的反馈，交互性：教师应在师生沟通中积极地调整自己的行为，教师的行为对学生有很大影响，也直接影响着学生的学习情绪。构成师生影响的双向交互性。情感性：情感性是师生人际沟通的重要特征。双向性：在师生沟通中，学生的行为同样会对教师产生很大影响，认知和社会性技能的发展。data-v-3d9236d1>

师生沟通的特点有教育性、学生的情感世界主要是在与老师、

3、

5、有意识地营造良好的师生互动，

学生依据教师的要求来调整自己的行为。教育性：教育性是师生沟通的首要特征，有利于知识传递和能力训练。

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